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從心理學出發-培養孩子的閱讀力量

9/21/2017

文/謝秋雯諮商心理師

一、前言
閱讀能力在近年來一直被重視，關於閱讀習慣的建立也是許多父母所關心的議題，尤其在孩子進入正規教育體制中，大量的閱讀是必要的過程。而隨著孩子成長，閱讀的範圍與家長陪伴的方式也開始有所不同。以下從發展心理學觀點說明培養閱讀力量的作法。

9/2/2017

今天一對父母帶著一對雙胞胎的兄弟來找我，他們主要的困擾是兩個孩子的手足競爭很嚴重，媽媽覺得從嬰兒時期就開始這個議題，隨著孩子年紀的增長，這類的困擾問題愈來愈嚴重。

9/2/2017

我最近受邀參帶領一個團體，它的主題是透過心理劇的方式，探索人們的家庭經驗。在過程中，我們有機會透過演出的方式，具像化的呈現出許多的家庭議題，我們在過程中一起哭泣，也一同歡笑，這是一次很棒的團體經驗。

9/2/2017

一位男性朋友跟我談到他的感情世界，他心裡明白自己與對方是真心相愛，但兩人在相處過程中，總覺得對方處於高位，而自己經常居於下方。他一方面欣賞對方的能力與自信，但在互動中，又經常感受到壓力和不受尊重。

9/1/2017

文/蔡翊楦諮商心理師

我是愛哭鬼　我要哭掉對你的思念...
我愛哭 大聲的哭 你在身邊我敢放肆的哭 電影感人 聽情歌我都會哭
－江美琪〈愛哭鬼〉

忍住不哭 我要忍住不哭 望向天空不讓眼淚流出
－王心凌〈不哭〉