文/ 林怡君 諮商心理師 我的女兒即將滿八歲了,這篇文章是我之前寫的,當時可能沒有一口氣寫完,所以還沒有發表過,偶然看到這段紀錄,覺得對自己仍是很好的提醒,也想分享給你。之前的紀錄內容如下: ------------------------------------------ 即使與孩子同睡,我仍習慣在睡前讓自己安靜在床上靜心坐一會。那天,五歲的女兒拿著她的小被被在我腳邊鋪床而睡,雖然有些干擾,但還是任由她躺在我的腳上,不一會兒她便跑走,可能是去拿她的娃娃,我下意識地順手將她鋪的小床往下移,減少對我的干擾。 未料,女兒再回到我腳邊時,發現小床被我動過了,非常介意,一直說:「我的床床不見了。」我移動了她的床,顯然已經破壞了小床原本的樣子,小床有一個角落原本圍在我的腳上,她可以睡在上面,如此她似乎更有安全感,也覺得跟媽媽更靠近。 我說:「因為妳將床鋪在我腳上,媽媽覺得不舒服。就往下移一些,床還是這裡啊 ! 」她還是氣餒的說:「我的床床不見了!」爸爸要她睡在他旁邊,一邊安撫她,女兒還是自顧自地說:「我的床床不見了!」 我又再次解釋一次:「妳把床床鋪在我腳上,躺在上面,媽媽不舒服,才把它挪開。」女兒彷彿沒聽到一樣,繼續說著:「我的床床不見了」至少又說了六、七遍以上。 我當時覺得孩子開始「灰」了。對於女兒不肯靜下來睡,不接受我的解釋,卻一直唸著「床床不見了!」有一部分的我感到不耐煩,都想生氣了。 一部分的我提醒自己,要有耐心,於是我躺下來,抱著她。 我和緩地說:「對不起,媽媽知道妳想要睡在我的腳上,覺得有趣又可以靠著媽媽,妳很用心鋪著自己的床,卻被媽媽弄亂了,讓妳很傷心。因為妳睡在媽媽腳上,我會不舒服,等一下媽媽也會沒地方躺,才把床移走。媽媽抱抱安慰秀秀,我最愛妹妹了。」她聽著我說話這段話,顯得釋懷,便安靜下來願意入睡,也讓我鬆一口氣。 這個回應有一些原則如下: 1..為了自己的疏忽表示歉意 的確,當時把她鋪好的床移走,我並沒有想那麼多,而是直接把她的床移開,避免她繼續躺在我的腳邊。 直到她反覆說著:「我的床床不見了。」我才意識到自己的舉動讓她不舒服,於是,跟她說「對不起」。 2.反應對方行為中的正向動機 「媽媽知道妳想要睡在我的腳上,覺得有趣又可以靠著媽媽...」 讓她知道我明白她主要是喜歡跟媽媽親近,才會想要睡在媽媽腳邊。 3.同理他當下的心情 「妳很用心鋪著自己的床,卻被媽媽弄亂了,讓妳很傷心。」 想必女兒鋪床在我腳邊時,一定是很開心做這件事情,我不僅破壞了她想要親近媽媽的心意,也破壞她的興致。 4.說明解釋自己的難處在哪裡 「因為妳睡在媽媽腳上,我會不舒服,等一下媽媽也會沒地方躺,才把床移到旁邊。...」 5.表達對她的在意並提供安撫 「媽媽抱抱安慰秀秀,我最愛妹妹了。」 我知道自己沒告知她要把她的床移走,就直接做了,其實是不恰當的,也不尊重她。即使是小小孩同樣有被尊重的需求。 除了跟她說對不起外,我還能做的就是抱抱她,這是她最喜歡的。 口頭說「秀秀」,有時也可以抵過很多言語,意思是我知道妳不開心,我在意妳的感覺,媽媽想辦法安慰妳。 當女兒覺得自己的感覺與需要被聽懂了,原本的說不出的失落感也就平復許多。在許多關係裡,不也有類似這樣的情況。 當有一方一直抱怨同一件事情,其實也在反應著,他感覺到自己的訴求沒被在意,於是必須透過一而再在而三的反應,希望被聽到,被回應,那他就不需要再說了。 抱怨的一方,其實也會累,被抱怨者則是很煩、覺得很有壓力,雙方都不愉快。 有時抱怨的一方,其實也說不清楚自己的需要,或是怯於說出自己真正的需要,即使是大人也會如此,這種情況相當常見。 舉個最簡單而直接的例子是,對方一直碎念家裡的電燈壞了怎麼都沒修,你說找一天修,但還是沒修,對方就只好一直重提。 當我們覺得對方一直碎念,真的很煩人時,其實這也是一個訊號,提醒我們是不是有真的回應到對方了,我們是否發自內心的回應對方,而不是搪塞敷衍,或只是為對方貼個標籤,覺得對方「很盧」。 在《關係療癒》這本書,作者提到在關係裡面,很重要但卻容易被忽略的是:「對方表現出來的語言或非語言訊息,都是一種邀請,邀請你去了解他並回應他,你是否讀懂對方所要傳遞的訊息,並給予適當的回應。」 若我們願意留心對方想表達的訊息,並很真誠地去回應對方,你所在乎的關係,將不會是問題。
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一月 2025
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